近年来，长葛市审计局有针对性的开展了市公办高中学校经济责任审计，多措并举，提升审计工作的质量和效率，充分发挥了审计“治已病、防未病”的作用。

一、突出“一盘棋”工作思路

项目实施突出“一盘棋”。局领导全过程参与项目管理，审计过程实行“挂图作战＋周调度＋月督办”方式，从项目计划管理、力量整合、方案制定、组织实施、处理口径、审计整改、成果运用等方面实行了“七统一”。

成果运用上突出“一盘棋”。建立常态化的沟通协调、信息互通、工作协同和成果共享机制，对审计发现的问题，通过撰写审计要请、专报等形式，积极向政府及有关部门反馈，推动问题整改落实，提升高中学校审计质效。

二、审计过程突出“重点”

一是聚焦重点。重点关注群众呼声高的代管费的管理使用情况，聚焦高中学校在教辅材料征订过程中是否涉嫌侵害学生利益的问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实维护人民群众的合法权益。

二是注重内控审计。关注学校内部控制制度的建立和执行，揭露内控制度方面不规范、不健全等情况，提出合理化建议，督促及时整改。从制度建立延伸到重大事项，着重关注国有资产是否安全、完整，确保国有资产真实性、完整性、效益性，是否能做到增值保值，充分发挥审计的建设性作用。    

三、坚持“两融合”审计理念

一是坚持党建与业务相融合。强化党建业务双融合齐提升，突出党建引领，严格履行一岗双责，坚持每周召开“碰头会”，实行党建和业务双汇报，强化责任双落实，着力打通党建与业务融合发展的“最后一公里”，推动党建与业务双促进、双提升。

二是坚持研究型审计与经济责任审计相融合。将研究型审计理念融入经济责任审计之中，做到边审计、边分析、边研究、边总结。对审计发现的问题，注重宏观分析和研究提炼，深入分析背景和原因，从审计专业角度提出有针对性的合理化建议，便于高中学校整改且行之有效。为政府提供决策依据，解决人民群众关心关注的问题，从而推动研究型审计走深走实。